<正>《中学语文教学大纲》明确指出，在语文教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的社会主义道德情操，健康高尚的审美观和爱国主义精神。基于此，语文阅读教学中如何关注学生情感不可忽视。青少年对世界充满了好奇，认识世界的方式往往带有浓厚的感性色彩，他们对抽象的空洞的说教不感兴趣，而乐于接受在形象思维基础上悟出的道理，我们要利用这个心理特点，改变那种纯粹的呆板的逻辑分析，改变那种对文本做支离破碎的解剖，强化形象角度的感染和情感方式的熏陶，让学生眼中有形象，
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