为了帮助学生实现全面发展,我国积极倡导语文教学中对学生阅读能力以及写作能力的培养。小学是学生学习习惯养成以及基本能力提升的关键时期,故而各教师应该充分认识到这一时期的特殊性,大力培养学生的阅读技能以及写作技能。就小学阶段中如何整合作文教学以及阅读教学的措施进行探究,提出了以读促写的理念以及积累素材、情境教学法、丰富情感等方式,旨在为日后的教学提供积极的借鉴。
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