角色适应是影响硕士新生心理健康的关键因素,研究旨在探索硕士新生的角色适应。研究通过对398名硕士新生的调查数据做探索性因素分析、582名硕士新生的调查数据做验证性因素分析。研究得出的模型拟合良好,信、效度符合心理测量学的要求;硕士新生涉及专业角色、学习角色、人际角色和生活角色四个方面的适应,初步表明硕士新生的角色适应结构的有效性。
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