基于写景作文的统编版小学语文校本化

作者：宋波

来源：家长, 2019, (16): 130-131.

<正>在小学阶段的学生,知识积累量较少,人生的阅历也较为浅显,学生在进行景物作文描写时,往往只能够使用较为粗浅的句子,使整篇文章抒情表意有所限制。而当前统编版的语文教材已经无法良好地满足对学生们写作能力的培养,这就要求各地学校都要依据实际的教学情况,制定符合人才培养的校本教材,令学生在写作时能够牢牢把控景物的特点,进行更为细致的表述。