对一道高考数学试题的赏析

作者：李永林

来源：中学数学教学参考, 2019, (09): 62-63.

• 高考
• 数学
• 发散思维
• 有效学习

数学作为高中阶段的重要课程,以创新教学为导向,构建多元化数学教学,有助于提高教学质量。本文以一道高考试题为例,从问题的发散思考到问题的有效解答,探究如何从创新思维视角,实现数学的有效学习。