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摘要
随着现阶段教育教学水平的持续提升，教育领域也在逐渐取得新的突破。在新的时代背景下，教师开展教学除了需要注重如何提升学生的解题能力以外，还应当注重培育学生的化学思维能力，进而提升学生的综合素养。在高中阶段学习中，化学是一门重要科目，同时化学作为一门理科学科，教师在实施教学过程中，也需要充分发挥化学学科的独特价值与优势，有效提升学生的思维能力。因此，这对于高中化学教师提出了新的要求，教师应当科学、合理地分析教学内容，制定完善的教学策略，帮助学生在化学课程学习中能够有效提高自身的思维能力和素养。基于此，本研究针对高中化学教学如何培养学生的思维能力展开探究，并提出相应的培养策略。
