信息技术和小学道德与法治课程整合的研究

作者：曾淑和

来源：名师在线, 2021, (01): 59-60.

• 信息技术
• 综合发展
• 小学教学
• 道德与法治
• 整合策略

信息技术在教育领域的广泛应用,促进了教育教学的现代化发展。信息技术在小学道德与法治课程教学中的有效应用,对于提高教学质量和效率,以及培养学生的道德与法治学科素养具有重要意义。本文将针对信息技术和小学道德与法治课程整合展开研究,为进一步推动信息技术在小学课程教学领域中的应用提供相关参考。