把耳朵叫醒——管窥音乐欣赏中的有效聆听

作者：谢思恒

来源：当代家庭教育, 2020, (08): 44.

• 欣赏教学
• 有效聆听
• 策略

根据笔者对音乐课堂的观察,详细分析了教师在欣赏教学中如何采取相关措施引导学生进行音乐的有效聆听,同时,根据当前音乐课堂存在的问题,本文就如何利用有效聆听提升学生的音乐审美能力提出解决策略。