减负增质，优化创新——“双减”背景下初中英语作业设计

作者：徐雪红

来源：华夏教师, 2023, (32): 45-47.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.32.009

• 初中英语
• 英语作业
• 作业设计
• 双减

作业是教学活动的重要组成部分，也是连接教学与评价的重要桥梁。在初中英语学科教学中，作业设计一直备受教师关注。“双减”政策的提出对该学科作业设计提出了更高要求，教师需要在控量减负的同时，充分发挥作业的价值，达到提质的效果。基于此，本文就“双减”背景下初中英语作业优化设计策略进行分析，旨在提升初中英语教学质量。