《认识自我》教学设计

来源：教育, 2018, (48): 14.

<正>教学目标(一)帮助学生理解自我的含义、自我概念的形成和组成,使学生了解自我在生涯发展历程中的重要性,并且在日常的学习活动中不断探索自我。(二)通过对兴趣、能力、性格、价值观这几个主题的学习,使学生能够从多个方面认识自我,并且用全局化的视野来看待自己与他人;激发学生主动探索自我的积极性,能够将