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摘要
《弹性波动力学》是一门理论性和实践性都很强的的综合性课程,该专业课程注重对学生的实践、探索、创新能力的培养。本次课题研究,以《弹性波动力学》为例,结合着我校教学管理工作实际,简要介绍《弹性波动力学》的课程基本情况,从课程体系、施教手段、课堂内容设置、知识考核等多个层面来切入,深入探讨分析新时期人本教育背景下的《弹性波动力学》课堂实践教学与体系创新变革。结合着实际教学案例展开论述,从中探寻出一些新颖的教学方法,从而更好的提高课堂教学质量,最大限度的激发出学生对该课程的积极学习与探索兴趣。
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