思维导图在重大版小学英语四年级下册教学中的运用

作者：刘海英

来源：校园英语, 2018, (19): 102-103.

• 思维导图
• 重大版
• 小学英语

思维导图是托尼.博赞于20世纪60年代创造的一种表达放射性思维的图形思维工具,它充分地开发了左右脑的潜能,帮助人们提高理解、记忆及创造能力。基础教育是人才培养的第一步,英语学习所应传授的不仅仅是单词音标、会话语篇,更应是一种思维方式。在小学英语教学中巧妙运用思维导图,可以培养和激发学生学习英语的兴趣,扩大学生词汇量,增强单词记忆能力,从而提高教学的质量。