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摘要
运用问卷调查，数理统计等方法对哈尔滨市四所小学共483名高年级小学生进行测量，针对哈尔滨市小学生主观生活质量的现状进行分析。调查结果发现：(1)哈尔滨市小学生对生活质量的主观满意度整体高于常模标准。(2)哈尔滨市小学生对生活质量总体满意；认知成分各维度满意度从高到低排序为学校生活、同伴交往、生活环境、家庭生活和自我认识；情感成分各维度从高到底排序为躯体情感、抑郁体验和焦虑体验。(3)哈尔滨市小学生的主观生活质量得分在年级、父母婚姻状况、是否独生子女、主要照顾者、父母文化程度、家庭经济水平等方面存在差异。
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单位哈尔滨学院
