随着大学生就业竞争日趋激烈,创新人才培养模式,构建以企业需求为导向、以职业能力为本位、提升高职学生综合职业素养的人才培养新模式迫在眉睫。论文从高职学生综合职业素养内涵出发,分析了高职学生综合职业素养培养的必要性和存在问题,从高职学生综合职业素养培养的目标定位、内容选择和途径选择三方面构建了高职学生综合职业素养培养模式。
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