小学数学生活化教学探究

作者：王红梅

来源：西部素质教育, 2019, 5(18): 248.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201918155

• 小学数学
• 生活化教学
• 趣味性课堂

为了激发学生学习数学的积极性,文章首先从学生层面、教师层面分析了现阶段小学数学存在的问题,然后提出了小学数学生活化教学的主要策略,具体包括在课堂教学中引入生活元素、布置生活化的作业两个方面。