营造初中语文课堂教学良好气氛的策略分析

作者：汪冬云

来源：课程教育研究, 2018, (03): 47.

• 营造
• 初中语文
• 课堂气氛

初中语文良好的课堂教学气氛是老师与同学之间心理相容、感情融洽同时又平等合作的关系。需要老师与同学努力相互配合精心营造出来,良好的初中语文课堂教学气氛能充分调动初中学生的主观能动性,激发学习兴趣,有助于学生对于知识的接收和理解,提高初中语文的教学成果。