网络互动式健康教育在社区高血压患者中的应用

作者：廖小兰^*; 李华珍

来源：中国医学创新, 2020, 17(18): 93-97.

• 网络
• 互动式健康教育
• 社区高血压

目的:分析网络互动式健康教育在高血压患者中的应用价值。方法:选取2016年8月-2017年9月某社区卫生服务中心的高血压患者140例。采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,各70例。对照组予以常规治疗与健康教育,观察组在对照组基础上采用网络互动式健康教育。比较两组血压控制效果、血压变异性、健康管理意识、依从性量表(CHPS)评分及不良反应发生情况。结果:干预后,两组SBP、DBP、24 h SBPV、24 h DBPV均低于干预前,且观察组均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组血压达标率为78.57%,高于对照组的61.43%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组24 h SBPV差值、24 h DBPV差值均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组CHPS中意向、生活方式、态度、吸烟饮酒、药物治疗评分与总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组遵医嘱用药率、积极自我管理率、参加自我管理小组率、管理规范率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后1年,观察组不良事件发生率为5.71%,低于对照组的17.14%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:网络互动式教育有助于较好控制社区高血压患者血压,提高患者健康管理意识、依从性,降低不良事件发生率,值得在临床推广实践。

• 单位
  江西省抚州市临川区第二人民医院