摘要

目的探究新生儿智护训练在产科护理工作中的应用效果以及护理满意度。方法对本院在2017年10月至2017年12月期间收治的110例新生儿开展研究,将其均分为对照组、观察组,每组各有病例数55例。对照组新生儿给予其常规产科护理,观察组新生儿实施常规产科护理+智护训练,采用婴幼儿智力发育量表调查两组新生儿智力发育情况以及家属护理满意度。结果在实施护理3个月后,观察新生儿的智力发育量表显著高于对照组,两组新生儿家属的护理满意度相比较而言,数据差异存在统计学意义(P<0.05)。结论对新生儿实施智护训练有助于提高新生儿的智力发育,同时也能够提高家属的护理满意度,建议在产科护理中应用新生儿智护训练。

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