“立德树人”是教育的根本任务，是课堂教学的终极目标。中华优秀传统文化承载着弘扬中华优秀传统文化的光荣使命与价值功能。以日晷仪为主题，通过构建主题式的情境化课堂，着力探索中华优秀传统文化与地理课程的渗透与融合。
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