有效利用学生错误资源 提升数学核心素养

作者：黄琼芳

来源：科普童话, 2019, (22): 5.

<正>随着时代的发展,我国教育行业呈现出良好的发展趋势,数学作为一门重要的学习科目,是小学高年级学生必须掌握的基础知识,对学生数学能力的提升起到重要作用。为提高学生的数学核心素养,教师可将错误资源应用在数学教学中,对学生思维进行启发,以此获得更多的知识。对于许多教育者而言,在小学数学教学中通常都会避免错误现象的发生,但这些"错误资源"并非毫无用处。基于发散思维角度来说,在数学教学中利用错误资源能更好地启发学生如何思考,使学生对知识的印象更加深刻。基于新课程改革下,教师应积极转变教学思维,对教学理念加以创新。本文将对如何利用学生错误资源提升数学核心素养展开分析与探讨。