丰富活动 经历过程 触摸本质——浅谈图形与几何概念教学

作者：何雪雪

来源：考试周刊, 2019, (03): 84.

• 数学概念
• 活动
• 本质特质

图形与几何概念教学在小学数学中占有重要的地位,是培养学生空间观念的关键。本文结合具体的教学实例,