凝聚班级智慧 促进班级管理——以“我是活词典”的英语学科活动为例

作者：戚玲芳

来源：教育界(基础教育), 2018, (05): 155-156.

• 班级管理
• 班级智慧
• 学风
• 学科活动

在初中阶段的班级管理中,良好的学风建设是班主任工作的重要内容,也会对学生的学习产生重要的影响。作为班主任,教师应该根据本班学生的实际情况,带领学生参加各种类型的学科活动,并通过这些丰富多彩的学科活动来凝聚班级智慧,促进班级管理,将班级建设成一个有良好的学风、积极向上的班集体。

• 单位
  南京师范大学