现今社会医学和生物信息学的联系越来越紧密，生物信息学医工融合为医疗卫生事业和生命科学领域打开新的局面。生物信息学前沿课程的医工融合教学改革从课程体系、教学方法、考核评价和师资队伍四个方面为切入点进行医工融合，培养学生多学科交叉的医工融合创新思维模式，对推动生物信息教育的发展具有重要的现实意义。
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