摘要

在课程思政视域下,本文深入挖掘大学英语课程的思政元素,从师资建设、素材开发、方法革新、考评优化四个维度探究大学英语课程思政教学的创新模式,探索大学英语课程思政素材开发与应用路径,从而落实立德树人根本任务。

  • 单位
    营口理工学院