问题引领，提升学生思维品质——以A Christmas Carol人物赏析课为例

作者：吴悦

来源：初中生世界, 2023, (16): 57-60.

<正>课堂教学中高质量的问题不仅可以帮助学生理解要点，还可以将学生的思维从具体引向抽象、从个别引向一般、从了解引向评价。可以说，提问是培养学生分析问题、解决问题，以及评价自己的学习意识和学习能力的有力抓手。因此，一节课中的问题设计显得尤为重要。本文以笔者执教的一堂英语阅读教学公开课为例，浅析以问题设计引领学生思维发展的具体举措。