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摘要
随着人工智能、互联网、大数据的出现并迅速发展,"互联网+教育"模式下的未来学校应运而生。相关政策支持下教育信息化的加速发展也推动了未来学校的系统性变革,数字教育资源作为其变革的基础性条件,在未来学校的发展过程中起着不可替代的作用。然而,未来学校在实施的过程中也渐渐出现弊端,如把未来学校理解为纯粹的数字教育信息化、数字教育资源的资金投入不足、数字教育资源区域分配不均衡、未来学校数字教育资源的可利用率不高、相关使用者培训问题以及数字教育资源的后期维护问题等等。通过分析国内外未来学校数字教育资源配置的现状,对我国未来学校数字教育资源的配置提出实际可操作性的意见和政策建议。
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单位首都师范大学; 教育学院
