在小学语文习作中落实乐于表达的素养是小学生学习写作时必须具备，同时也是教师提高学生素质和能力，提升学生思维品质以及创造力的重要途径。本文以小学生为研究对象。通过对其写作中存在的问题分析来了解并结合实际情况提出了在小学语文习作中落实乐于表达素养具体有效策略，期望以此鼓励学生积极表现欲望、培养学生写作兴趣、引导学生积极练习，提高习作能力。
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