学分制下会计学专业创新型人才培养模式研究

作者：骆阳; 商思争

来源：中国乡镇企业会计, 2019, (12): 266-268.

• 学分制
• 创新型人才
• 会计专业
• 人才培养模式

传统的以专业教育为本的统一人才培养模式,导致高校培养出的人才过于整齐划一,富有创造性的人才难以产生,无法满足时代发展对创新型人才的迫切需求。本文在探讨学分制内涵、优点基础上,剖析了创新型会计人才培养的紧迫性,构建了学分制下会计学专业创新型人才培养模式,并提出了相应的保障机制。