微型实验在高中化学实验教学体系的融入

作者：陆梅

来源：百科知识, 2020, (03): 58-59.

<正>传统的教学方式已经不再适用于化学实验教学,教师演示、学生观摩的实验教学方式不利于学生真正掌握实验操作技巧的提升。因此,启发性、实践性、安全性更强的微型实验开始进入高中化学实验课堂。微型实验可以激发学生的探究兴趣与求知欲,便于学生进行实践操作,实验过程简便且安全环保,可以向学生传达环保、安全的实验原则,也能够提升学生的实践能力与创新思维,同时也是对化学理论知识的进一步强化。借助微型实验,教师可以对教学内容的重难点进行简化与直观展示,优化教学效果。