护理专业英语渐进式融入公共英语教学模式构建

作者：李静

来源：卫生职业教育, 2019, 37(02): 100-102.

• 护理专业英语
• 公共英语
• 融合教学
• 课程设计

高职高专英语教学应融入专业人才培养体系,为学生的职业能力提升和可持续发展服务。对医学高职院校护理专业英语课程设置、教学内容、教学方法及课程评价等问题进行研究,尝试将护理专业英语融入公共英语教学,形成具有护理职业特色、同时满足社会及学习者自身需要的英语教学模式,为其他专业的职业英语教学提供一定借鉴。

• 单位
  漯河医学高等专科学校