体育学科核心素养导向下青少年挫折教育探究

作者：梁旭敏

来源：广西教育, 2021, (41): 135-139.

• 青少年
• 挫折教育
• 体育学科核心素养
• 实施路径

本文阐明体育学科核心素养,提出体育是实施青少年挫折教育的重要方式,论述培育体育精神以提升青少年意志水平、增强运动实践以提高青少年挫折耐受力、用健康促进法促使青少年身心健康等挫折教育实施策略。

• 单位
  广西壮族自治区水牛研究所