语文学科核心素养的培养要以语言的建构与运用为基础，在语言的活动中完成深化。教师要做好教学的整体设计，从相关概念入手，感悟语言的特征，遵循思维的规律，完成对学生的审美熏陶，既要传授学生知识，又要教会学生方法，尽量让语文课更有“语文味”。教师只是课堂的设计者，学生才是学习活动的主体，教师要在具体的任务中引导学生学习，提高素养。
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