“对分课堂”是最近新兴的一种教学模式.这种教学模式相比传统教学模式而言，更容易引导学生进行自主学习.“对分课堂”在一定程度上可以提高学生学习数学的积极性，同时增加学生学习的自主性，提升数学教学质量.“对分课堂”不仅是教学模式的创新，还为教学模式的改革开辟了新的道路.本文将分析“对分课堂”与数学课堂融合的意义，并研究其在数学课堂当中的应用，希望可以为今后的教学改革提供一定的参考价值.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
