多模态教学模式应用于民办高校大学英语听力课程中的实证性研究

作者：柯可

来源：英语广场(学术研究), 2020, (29): 109-111.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.29.030

• 多模态
• 大学英语
• 听力课程
• 应用

本文以民办高校非英语专业学生为研究对象,以多模态话语分析理论为基础,基于多模态教学模式设计大学英语听力课程,并将此应用于教学实践,探讨多模态教学模式在大学英语听力课程教学中的应用及效果。

• 单位
  武汉晴川学院