大语文观背景下如何提升学生的文言文翻译素养

作者：王燕

来源：新课程, 2020, (11): 11.

• 高中语文
• 文言文
• 翻译素养
• 教学策略

文言文作为高中语文教学的重要组成部分,其自身特点的影响一直是摆在广大教师面前的一个难题。以《烛之武退秦师》为例,从掌握翻译方法、掌握语法知识、形成文言语感这三方面入手,就如何组织文言文翻译教学,提高学生的文言文翻译素养做出详细说明。