应用提炼式概括提高学生获取信息的能力

作者：赖胜蓉

来源：基础教育课程, 2016, (18): 60-61.

• 概括能力
• 高中生物教学
• 应用训练
• 获取信息能力
• 陈述性知识
• 特异性免疫应答
• 无氧呼吸
• 抗原刺激
• 第三道防线
• 基因对

<正>近年来高考生物试题,考查知识本身的难度并不大,大多以全新的素材作情境,突出对获取信息能力的考查。但学生获取信息能力,特别是提炼式概括能力较弱是普遍的一种现象(有的学生不会读教材、有的读题后不知所云等)。"概括能力是一种重要的逻辑思维能力","提炼式概括,即通过提炼而实现的逻辑概括。本文所指的提炼式概括,主要含对概念关键词的提炼、对要点的提炼和对特征的提炼。在高中生物教学中,通过提炼式概括应用训练,能提高学生获取信息的能力。