摘要

目的 了解基层医院临床检验岗位能力需求,推动临床检验课程教学改革。方法 以2016—2019级检验专业学生以及基层医院检验科工作人员为研究对象,采用问卷调查法了解基层医院临床检验项目开展情况及岗位能力需求情况,通过访谈探究深层次的岗位能力需求。结果 基层医院的临床检验项目仍以传统常规项目为主,对基本技术操作能力、检验结果的审核报告能力和传染病报告与处理能力最为重视。结论 临床检验课程教学能够满足基层岗位能力需求,可适当调整理论教学与实践的侧重点,提升学生综合能力。

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