摘要

在英语专业四级考试(TEM-4)中,听写题型是失分最严重的题型之一。运用跨文化交际学中的"高/低语境文化"理论分析听写解题失误的深层原因,能为事半功倍地提高解题效率提供纯语言技巧之外的跨文化启示。

  • 单位
    上海海关学院