摘要

STEAM教育框架是一种跨学科的综合性教学模式,是一种基于项目驱动的全新教学理念。基于此,首先分析了STEAM的本质和内涵,其次研究了当前国内大学教育中开展STEAM教育的难点。通过分析STEAM教育理念融合在MNSS平台中的可能性与必要性,提出将STEAM教育框架与MNSS平台相结合,打造医学信息学专业全新的教学模式,为创新型人才培养提供平台基础。