随着新课标教学理念的持续推行,小学教师越来越注重对学生学科素养的培养,英语教学尤其如此。当下学生仅仅学习固定的单词和语句,远远不能满足其英语素养的全面发展,因此,教师应当注重给予学生更科学有效的引导。本文中笔者从强化教学引导,助力学生基本语言能力形成;注重运用情境,助力学生形成形象思维能力;结合不同资料,助力学生形成良好文化品格;丰富教学资料,助力学生自主学习能力发展;结合信息环境,满足学生多种学习方式需求六个方面对基于核心素养的小学英语高效教学展开讨论。
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