新一轮的课程改革正全面渗透基础教育阶段，在这一过程中，英语教学的地位越来越突出。从另一个角度来说，新课程改革也对初中阶段的英语教学提出了更高的要求。为了更好地培育初中学生的英语素养，有效拓展英语学习空间，教师需要积极创新教学方法，不断丰富教学内容。而在此过程中，教师在初中英语教学中融入英语文学作品的方法受到广泛关注。
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