以湖南医药学院为例,通过培养药学本科生对科研活动的兴趣,优化人才培养模式,培养自主创新能力和营造浓郁的学术氛围,激发学生的科研热情,来探讨创新型药学人才培养新模式。通过近几年的实施,取得了较好的成效,共指导11人,参与发表论文12篇,其中第一作者发表论文8篇(含1篇SCI论文)。结果表明,基于科研兴趣为导向的人才培养模式可以有效的培养创新型药学人才。
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