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摘要
<正>教材课后习题是教材编者根据学科特点、课程目标和教材编制理念,从知识和能力训练点、教学重难点等角度出发,为培养学生语文能力和提高学生语文素养所设置的题目,是教材的重要组成部分。王荣生教授曾指出:"对选文的阐释、对选文类型的把握,乃至编撰水准,关键在教材的练习题设计。"新课程改革尤其提倡自主合作的探究式学习,课后习题是学生自主研读课文的重要凭借。近年来,随着中西方文化交流的深入,国外教学理念和教材不断引进,比较教育理念盛行,这对我国进行的新一轮课程改革具有启发和帮助。他山之石,可以攻玉。本文就中美语
