找寻略读课文教学的生命本色——略读课文教学策略举隅

作者：厉水根

来源：小学时代, 2019, (31): 49-50.

• 略读课文教学
• 策略

本文从略读课文的教学现状出发,直视略读教学的误区,找准略读课文的定位,认真找寻略读课文教学的有效策略:(1)广征博引,教略学丰;(2)抓大放小,精略得当;(3)提纲挈领,长文短读,以求举一而反三,让略读课文的教学更加有的放矢、独放异彩。