文章探究了培养军校学员英语自主学习能力的必要性，并总结了本校第四学期的军事英语教学模式：课前预习导入+课上精讲与小组展示相结合+课后资源补充与测验。通过对该教学模式的总结，提出进一步发展学员英语自主学习能力的建议，以改善教学效果。
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