融合教育不仅是一种关乎教育发展方向的理念,更是涉及具体教育改革举措的实践。在中国推进融合教育应是一个渐进的教育改革过程,它不能脱离当代中国的随班就读实践。它需要普通教育的变革与普通学校的积极主动参与,从而实现推进路径的转向。而融合教育推进的关键又在于教育制度的突破与创新,建立融合教育制度体系是有效推进融合教育的根本保障。
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