高职教育的目标是培养应用型人才，需要学生的专业技能过硬并能很好地适应工作岗位。因此，高职院校的人才培养需重点关注学生的职业核心能力。本文通过调研，阐述了高职安全技术与管理专业学生职业核心能力的内涵，指出了高职学生职业核心能力培养存在的不足。从构建“五课堂”的角度出发，提出了“五课堂”的构建思路，为职业核心能力培养提供了一种新的路径和方法，以期提高高职学生的就业能力，促进学生全面发展。
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