化归思想在高中数学解题中的运用研究

作者：王彪彪

来源：高中数理化, 2020, S1: 10.

<正>化归思想的应用,可以提升学生数学解题效率,有利于提升学生数学学习成效,提升其自信心.对此,需要高中数学教师在训练学生解题时,合理引导,教会学生应用化归思想.1从多元问题转变为少元问题在高中数学题目解答过程中,多个未知数的问题非常常见,可以将其理解为"多元问题",