连年有余(中班)

作者：杨志群

来源：幼儿教育, 2022, Z1: 74-75.

<正>设计思路：《3—6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域“感受与欣赏”中明确提出“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育目标，并提出要“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”的教育建议。木版年画是一种历史悠久的传统民间艺术形式，本次活动选择木版年画《连年有余》，符合中班幼儿的生活经验，容易引发他们的欣赏兴趣，满足他们的审美需求，萌发他们艺术学习和创作的愿望。