目前,高职院校的教学工作不容乐观,有一些学生浮躁不安、别无所求,甚至连生活都处于消极颓废状态。以某高职院校为例进行调查,从调查中分析学生出现厌学心理的根本原因,进而结合我国高职院校实况提出改进措施,为相关研究人士提供理论参考依据。
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